En esta ocasión se inició esta actividad los días 23 y 24 con un taller a cargo de la profesora brasilera Amaralina Mirand
a, que en el primer día realizó una exposición sobre diferentes conceptos filosóficos importantes como son la representación social, alteridad, resiliencia, los mismos que independientemente de la formación que tengamos, es importante conocerlo, esto nos permite con
ocer y sobre todo interpretar de mejor manera conceptos como integración o exclusión e inclusión social.
Se realizó tambien una actividad grupal, en que que se escucharon diferentes opiniones al respecto, permitiendo conocer de esta manera un poco más las actitudes, aptitudes de nuestros compañeros, el comportamiento ante diferentes retos y que con el trabajo colaborativo se culmina generalmente de buena manera, en este tipo
de talleres no solo se consideran los aspectos cognitivos sino otros elementos que nos permitirán crecer como personas y profesionales.
El día de hoy 25, continuando con el taller, nos presentó la estructura de la educación brasilera, y también un proyecto especifico realizado en educación a distancia, con resultados y una estructura bastante sólida e interesante que tiene el apoyo de las instituciones tanto gubernamentales como universitarias.
Finalmente un documento muy interesante para la preparacion de proyectos que nos serán muy útiles para nuestra elaboración de tesis, o emprendimientos que tengamos más adelante.



1 comentarios:
Cordiales saludos: Mi nombre es Carlos González. He sido profesor de matemáticas y física en la enseñanza secundaria durante 24 cursos. Finalmente, al verme limitado en mi deseo de practicar una enseñanza basada en los nuevos paradigmas, decidí dejar el camino de la enseñanza oficial e iniciar uno nuevo, alternativo al sistema imperante.
Durante años, he podido comprobar como mis alumnos adolescentes enterraban sus sueños hasta hacerlos invisibles. Su entorno les enseñaba que la “seguridad” era lo primero: estábamos creando víctimas. La rabia que sentía ante tal panorama la he trasmutado en creatividad, escribiendo un libro que narra cómo empoderar a los adolescentes:
“Un maestro decide crear un ambiente mágico en su clase para empoderar a sus alumnos. Les ayuda a descubrir los enormes potenciales que habitan en su interior. Les revela un mundo más allá de la mente programada y de las creencias. Para llevar a cabo su proyecto el profesor emplea curiosos trucos...
Los alumnos van resolviendo los enigmas, que el maestro propone de una forma singular. La clase es una creación de todos. El aprender se transforma en una aventura.
Poco a poco, cada alumno se convierte en su propio maestro, en una fuente de conocimiento para él y sus compañeros. La vida se torna mágica: pueden vivirla desde su corazón, sin que las creencias les limiten “
Su título es: “Veintitrés maestros, de corazón – un salto cuántico en la enseñanza-“. En él se plantea un modelo educativo que se basa en descubrir la fuerza interior.
Hoy puede ser ciencia ficción...tal vez una semilla, pero si la nutrimos puede generar una forma totalmente nueva de enseñar, en la que el ser humano deja de sentirse víctima, para sentirse el creador de su propia vida.
Creo que su sensibilidad va en la misma dirección que la mía. Por eso, me atrevo a enviale* mi libro en versión digital. He decidido regalarlo persona a persona o institución a institución. Necesita volar...hacia lugares en los que pueda ser bien acogido. Si lo lee le agradecería cualquier comentario. Todos los amantes de la lectura sabemos que bastan cinco minutos con un libro para saber si es de nuestro interés, sólo le pido ese tiempo. Siéntase libre de enviarlo a las personas o asociaciones a las que este libro pueda ayudar. Gracias por su presencia. Le deseo felices creaciones…
Carlos González
P.D Mi blog es: www.ladanzadelavida12.blogspot.com
* El libro se puede descargar en mi blog
Puede ver mis vídeos: “Educar más allá de las creencias: liberando al corazón” en la dirección siguiente: http://vimeo.com/9374224 y “Educación y Nuevo Paradigma Científico” en la dirección: http://vimeo.com/10085584
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