Dentro de este evento se organizó diferentes Talleres muy interesantes, lamentablemente en horarios simultaneos, asimismo los organizadores socializan más de cuarenta comunicaciones que han sido selecciodanadas para la publicación en las actas de esta V Jornada, los Talleres realizados fueron:Taller 6: Herramientas interactivas en la docencia Universitaria: El que presentó dos Talleres:
¡Todos atentos! uso de mandos interactivos en la docencia universitaria.
Demostración del funcionamiento del sistema de respuesta interactiva TeleTest.
Demostración del funcionamiento del sistema de respuesta interactiva TeleTest.
Junto a la compañera Desireé Mazier, asistimos al Taller 4: El Campus Virtual y su interés para los Estudios de Historia del Arte. Un Caso Práctico, que debido a
l retraso en el inicio, estuvimos solamente 5 personas, en el que los ponentes explicaron el uso del Campus Virtual especificamente en el Arte con el tema "Maneurismo en Europa" de la profesora Carmen Sotos Serrano (El manierismo es un estilo artístico que predominó en Italia desde el final del Alto Renacimiento (ca. 1530) hasta los comienzos del período Barroco, hacia el año 1600. Su origen etimológico proviene de la definición que ciertos escritores del siglo XVI, como Giorgio Vasari, asignaban a aquellos artistas que pintaban "a la manera de...", es decir, siguiendo la línea de Miguel Ángel, Leonardo o Rafael, pero manteniendo, en principio, una clara personalidad artística. El significado peyorativo del término se utilizará más adelante, cuando esa "maniera" fue entendida como una fría técnica imitativa de los grandes maestros.), en el que básicamente mostraron los recursos que utilizaron y que incrementan con cada gestión de importantes pinturas y arte que es difícil encontrar en internet, y que un grupo de estudiantes interesados va coordinando e incrementando este repositorio, pese a ser un número reducido de personas que asistimos se realizó un intenso debate, pues si bien se usan los recursos tecnológicos, estos aún son mínimos y aún no hay un cambio cualitativo en los estudiantes en la formación que tienen.
l retraso en el inicio, estuvimos solamente 5 personas, en el que los ponentes explicaron el uso del Campus Virtual especificamente en el Arte con el tema "Maneurismo en Europa" de la profesora Carmen Sotos Serrano (El manierismo es un estilo artístico que predominó en Italia desde el final del Alto Renacimiento (ca. 1530) hasta los comienzos del período Barroco, hacia el año 1600. Su origen etimológico proviene de la definición que ciertos escritores del siglo XVI, como Giorgio Vasari, asignaban a aquellos artistas que pintaban "a la manera de...", es decir, siguiendo la línea de Miguel Ángel, Leonardo o Rafael, pero manteniendo, en principio, una clara personalidad artística. El significado peyorativo del término se utilizará más adelante, cuando esa "maniera" fue entendida como una fría técnica imitativa de los grandes maestros.), en el que básicamente mostraron los recursos que utilizaron y que incrementan con cada gestión de importantes pinturas y arte que es difícil encontrar en internet, y que un grupo de estudiantes interesados va coordinando e incrementando este repositorio, pese a ser un número reducido de personas que asistimos se realizó un intenso debate, pues si bien se usan los recursos tecnológicos, estos aún son mínimos y aún no hay un cambio cualitativo en los estudiantes en la formación que tienen.Se dieron varias sugerencias de mejora, de que el aprovechamiento tecnológico debería ser mayor, se evidenció en este taller que no existe coordinación entre las diferentes unidades de la Universidad Complutense, pues existe la posibilidad de que se realice material de mayor calidad en cuandto a fotografía, video, y apoyo técnico que otras unidades no lo conocen y eso duplica el esfuerzo en presentar materiales de calidad siendo que existen unidadees especializadas para realizar esta tarea. Se realizó la observación al tema de los derechos de autor y especificamente al tema de calificaciones que tuvo un debate respecto de la confidencialidad del mismo.
Claro está que la tecnología quedó para quedarse, y el Campus Virtual tambien, en ese sentido tanto a los docentes, estudiantes, padres de familia, y sociedad en general debemos familiarizarnos con esta tendencia mundial.
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