Sistemas de Información Geográfico (SIG's)

Para mejorar las aplicaciones en los Sistemas de Información Geográficos, varios países están organizando lo que es IDE's (Infraestructuras de Datos Espaciales), proyectos que vienen desarrollándose ya hace bastantes años, con mayor fuerza a partir del año 2000, en todo el mundo diferentes países vienen realizando estas acciones con la intención de reutilizar, normalizar los Datos Espaciales para el intercambio de información en diferentes aplicaciones, ya sea bajo infraestructuras abiertas mediante software libre o propietarias, en este contexto IDE Iberoamerica está llevando a cabo diferentes tareas para el logro coordinado de estos elementos para la construccion de Sistemas de Información Geográfico.

La palabra “infraestructuras” en el nombre de las IDEs no está puesta al azar. Las Infraestructuras son el soporte sobre el cual se construye algo. La palabra infraestructuras tienen la connotación de algo fuerte y sólido. Sobre las infraestructuras más sólidas (cimientos) se pueden construir otras infraestructuras (pilares, vigas, forjados) que puedan portar otras infraestruturas (electricidad, saneamientos, agua, teléfono), que a su vez garantizan la existencia de otras (riego, comunicaciones, limpieza), y así podríamos seguir bajando hasta llegar a los objetos concretos.
De la misma manera, las Infraestructuras de Datos Espaciales deben construirse para fundamentar a otras que a su vez pueden ser la base para menores. Las IDE's deben desarrollarse armónicamente de manera que cada una de ellas garantice la sustentabilidad de las que se apoyan en ella.
La Asociación GSDI (Global Spatial Data Infrastructure http://www.gsdi.org/) es una organización de organizaciones, agencias cartográficas, empresas e individuos de todo el mundo. El propósito de eta organización es promover la cooperación internacional y la colaboración en la ayuda al desarrollo de Infraestructuras de Datos Espaciales de ámbito local, nacional e internacional que empujen a que las naciones mejoren sus recursos sociales, económicos y medioambientales.
Recibimos el dia Lunes 17 de Noviembre a la Lic. Prof. Agrim. Mabel Alvarez editora de la revista digital en la Organizacion IDE IBEROAMERICA, que nos presentó en la UNED: http://redgeomatica.rediris.es/newsletter/Netwsletter_v3_10.pdf , en la que se difunde todas las diferentes actividades en cuanto a las IDE's y los diferentes eventos de capacitación, investigación, seminarios, reunions, becas, que se desarrollan en América y Europa, por lo cual a los profesionales que trabajan e investigan en esta area se les inivta a hacer un revisión de los enlaces ofrecidos que les permita ver las nuevas tendencias y asimismo aportar con lo que consideren de interés en el area. Se sugiere visitar las siguientes páginas:

http://redgeomatica.rediris.es/

http://www.idee.es/show.do?to=pideep_pidee.ES

http://www.cp-idea.org/nuevoSitio/documentos/IDEs/1%5B1%5D.C.2.Proyectos-IDEs.pdf

Pizarra Digital Interactiva

El 14 de Noviembre en la Universidad UNED, como un evento más de la Semana de la Ciencia en Madrid, presentó la Pizarra Digital Interactiva (PDI), que se está consolidando como Recurso docente por su facilidad de uso y potencial para la realización de actividades interactivas en el aula. El taller se desarrolló combinando la presentación sobre las posibilidades didácticas de la Pizarra Digital Interactiva como recurso docente y ejemplos de su aplicación en diferentes areas.

Se contó con la participación de José Dulac Ibergallartu, investigador importante en España en el area Tecnológica (www.dulac.es), en el que además se mostro periféricos que mejorarn la interacción.

Me queda recomendar a todas las instituciones en los que existen directorios y reuniones gerenciales deben tener este recurso como un elemento importante de trabajo, pues la interactividad se ve mejorada de sobremanera permitiendo un trabajo de grupo mas efectivo.

Para mayor información: http://www.aprenderconsmart.org ó http://www.smarttech.com.es

VII Semana de la Ciencia en Madrid

Qué es la semana de la ciencia??
(del 10 al 23 de noviembre en Madrid)

La ciencia es un todo que nos rodea. Nosotros mismos formamos parte de ese todo relacionado y complejo. No siempre somos conscientes de la necesidad de la investigación científica para el quehacer de nuestras tareas cotidianas. Desde encontrar una calle con la ayuda de un GPS, hablar gratis por teléfono con nuestro ordenador o ver imágenes del último planeta descubierto.
Esta sociedad del progreso en la que vivimos donde los avances tecnológicos nos hacen la vida más fácil, no sería posible sin la tarea de los científicos.Para que los progresos de la ciencia y la tecnología respondan a las necesidades de los ciudadanos y cuenten con su adhesión, es necesario que dispongan de una información comprensible y de calidad, así como de un acceso libre a esta cultura científica. Los investigadores, los organismos de investigación, y, en particular, las universidades, y también las empresas, deben desempeñar plenamente su papel de información al público.
Las más de 500 actividades gratuitas que ofrece la VIII Semana de la Ciencia ponen al alcance de todos la ciencia y la tecnología realizada en la Comunidad de Madrid, desde el mundo de las nuevas tecnologías en materiales hasta las últimas investigaciones en robótica, desde las más recientes investigaciones en nuevas políticas energéticas hasta los últimos avances en la astronomía, el transporte, las comunicaciones, las leyes del suelo o la arqueología. Todo un mundo de conocimiento de la mano de los mejores expertos.
Evento digno de imitar, pues particularmente asistí a una variedad de eventos de Informática, telecomunicaciones y en general tecnología, que realmente muestran de manera directa la investigación y tendencias, personalidades del mundo científico e investigadores de renombre, además interactuando 3 pilares fundamentales: Universidad, Empresas Públicas y Privadas y Sociedad. Para mayor información de invito a visitar la página http://www.madrimasd.org/SemanaCiencia/2008/

Reunión DIM enla Universidad Autónoma de Madrid

En la Universidad Autónoma de Madrid, nos reunimos con el Grupo DIM MADRID, que és un grupo de profesores y profesionales del mundo educativo. De diferentes niveles y disciplinas que creemos en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para la mejora de la enseñanza. Compartir las ideas, conocimientos y proyectos, buscando que la sinergia que se genera beneficie a todos, una jornada muy productiva donde se analizaron diferentes temáticas en el uso de herrramientas tecnológicas Web 2.0, como asi tambien estuvo invitado ISFTIC, organización de gobierno que realizó una presentación por demas interesante de la estructura actual, y en el que se dá prioridad a la formación del profesorado en el uso de los recursos tecnológicos.

Se analizaron las diferentes perspectivas para el uso de las TIC's en las aulas, y que generó bastante discusión, ya que se habla del término "Aula Móvil", y que en un futuro muy cercano se prevée esta implementación en las escuelas.

Posteriormente seguimos con la participacion de exposiciones sobre temas como: "The Number Race", Programa para la intervención en la discalculia basada en la actividad neuronal, Universidad y Sociedad del Conocimiento (debo resaltar la participación de Sulma Farfán, colega Boliviana), y finalmente presentar la página web de DIM Madrid, con muchos recursos tecnológicos.

Comentario personal: Las ideas vertidas, por demás todas en torno al uso de tecnologías, tratando de equipar y dotar tanto a profesores como a alumnos de lo necesario en infraestructura y medios, y por otro lado mediante el gobierno para capacitar, aspectos que como tecnólogo debo aplaudir, siempre fuí parte de emprendimientos importantes en estos aspectos en mi ciudad, no solo orientados a la educación, sino también a la mejora en los servicios a la sociedad.

Sin embargo desde mi punto de vista, necesariamente considero debe haber un estudio mas profundo al respecto, sabemos que la tecnología llega y es un ciclo, los expertos de hoy serán analfabetos tecnológicos del mañana, como ocurre con muchos casos en la actualidad (cuántos casos de hijos que manejan todos los controles remotos de la casa, celulares, ipod's, y tantos ejemplos que prefiero no escribir para que no nos ruboricemos los lectores), y esto viene repitiendose por generaciones aunque estos últimos tiempos con mayor intensidad, pero hay elementos que deben llamarnos la atención y repensar el correcto uso de la tecnología, las metodologías de enseñanza y la formacion de valores, y tambien física y mental en nuestros hijos, dejo a su consideración algunos aspectos que considero importantes:

- La cultura de la imagen http://blogs.clarin.com/planetadigital/2008/9/24/la-cultura-la-imagen que no solo es el uso de medio sino la forma en la que afecta a nuestras culturas.

- Los niños a partir de que edad deben usar computadora??? mientras mas niños que pasa con la motricidad en la escritura??? hay casos en los que escriben mas rápido con el teclado que con el lápiz, y la letra ni se les entiende.... es decir tecnología sí, pero tambien deben saber escribir bien.

- Qué de la enfermedad mucho mas cómun ahora como la ludopatía, o el síndrome del túnel metacarpiano, o que los niños usen lentes cada vez más jóvenes, o por tanta música y juegos con volúmen alto van afectando su oído?????

- Ni que decir de como pasan de pantalla en pantalla cada vez mas niños, del celular a la televisión, de la televisión a la computadora o al playstation, o al MP4, pobres ojos, oidos y dedos!!!!! para que un niño preste atención hay que disfrazarse de pantalla????

- Ni que decir la falta de deporte que hay ahora, algo que oxigena al cerebro, que es una terapia natural en la raza humana.

- Una conversación real ya casi no existe, lo más importante se decide por teléfono, videoconferencia o celular, qué del vínvulo personal??? de los sentimientos??? de los afectos???

- Hay mucho en lo que tenemos que pensar los tecnólogos, sabemos que las tecnologías tienen miles de beneficios, pero tenemos que llegar a un nivel en el que la conjunción de muchos elementos hagan un buen uso de la tecnología, y sobre todo cuidando aspectos fundamentales como la motricidad y salud de nuestros niños.

Lo apuntado es un punto minúsculo de todo lo que tenemos para investigar al respecto, que venga toda la tecnología, pero debemos tener un blindaje efectivo, pensemos en nuestros niños y sepamos generar un ambiente que los mantenga sanos, activos, fuertes física y mentalmente, y sobre todo se realice un buen uso (y no abuso) de la tecnología.

Me gustaría bastante saber su opinión!!!!!!!!!

Visita O.E.I. (Organizacion de Estados Iberomaericanos)

El día 10 de noviembre, dentro de las visitas institucionales que realizamos los becarios Erasmus, asistimos a la O.E.I., institución presente en varios países Iberoamericanos, en el que se intenta el apoyo a la investigación y apoyo tecnológico para la Educación, Ciencia y Cultura, visita muy importante y recepción cálida por parte Director General del Centro de Altos Estudios Universitarios, Sr. Alejandro Tiana Ferrer, como tambien la presencia de nuestros profesores Domingo Gallego y Catalina Alonso.

Una organización con bastantes retos, pero sobre todo para nuestros países, los jovenes investigadores debemos presentar proyectos educativos, desde el nivel primario hasta universitario y de postgrado, de manera que los recursos que puedan llegar mediante este tipo de organizaciones nos permita un desarrollo sólido, existen como podemos ver muchas ayudas, muchos organismos que pretenden generar proyectos, sin embargo tanto nuestras universidades y peor aun nuestros gobiernos no estan captando todas estas oportunidades que nos permitirían tener mejor infraestructura, y mejorar sobre todo el recurso humano, no me cansaré de recordar que el principal elemento de progreso es la Educación, por eso es importante que empecemos a trabajar con nuestros niños, y que nuestras autoridades entiendan que la postergación de proyectos tecnológico educativos, pospone tambien nuestro desarrollo.

Dentro de los principales objetivos de la OEI están:
1. Colaborar en la gobernabilidad de las instituciones públicas, en las reformas educativas de los países y en la mejora de la calidad de la educación.
1.1. Apoyo a la gestión de las reformas educativas y a la consecución de acuerdos sociales y políticos para mejorar la calidad de la educación.
1.2. Elaboración de indicadores y de modelos de evaluación del sistema educativo y de las escuelas.
2. Promover políticas educativas que incrementen las oportunidades de educación para todos y mejoren la equidad educativa.
2.1. Apoyo a la educación infantil, defensa de los derechos de la infancia y participación de las familias en la acción educadora.
2.2. Plan Iberoamericano de Alfabetización y Educación de personas jóvenes y adultos.
2.3. Desarrollo y modernización de la formación técnico-profesional.
2.4. Atención a la diversidad del alumnado, apoyo a las minorías étnicas e integración escolar de los alumnos con necesidades educativas especiales.
2.5. Asesoramiento y apoyo a los alumnos y a las familias inmigrantes
3. Contribuir al fortalecimiento de una cultura cívica, democrática, igualitaria y solidaria a través de la educación en valores.
3.1. Educación en valores y fortalecimiento de una cultura cívica, democrática y solidaria.
3.2. Apoyo a la concienciación de la igualdad de derechos y oportunidades de las mujeres a través de la educación.
4. Promover el desarrollo de las lenguas, de la comunicación y de la lectura.
4.1. Fomento de la lectura y de las bibliotecas escolares.
4.2. Incorporación de las tecnologías de la comunicación y de la información en la educación.
5. Desarrollar un espacio compartido del conocimiento en el ámbito iberoamericano.
5.1. Articulación del espacio de la educación superior.
6. Fomentar la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad.
6.1. Ciencia, tecnología, sociedad e innovación para el desarrollo sostenible.
7. Contribuir a la promoción de la dimensión cultural en las políticas de desarrollo.
7.1. Fortalecimiento de las capacidades del sector cultural al servicio del desarrollo.
7.2. Educación artística, cultura y ciudadanía
Desarrollos institucionales
Comisiones de expertos iberoamericanos asociados a la acción cooperadora de la OEI.Institutos para el desarrollo y la innovación educativa - IDIE

Mayor información en la página de la Institución http://www.oei.es/ que tambien cuenta con varios recursos educativos para poder investigar y proponer alternativas en nuestros paises.

Luego del evento los Erasmus nos tomamos una fotografía en el que todos sentimos un golpecito en el corazón al ver nuestras banderas y sentimos nostalgía de nuestros respectivos paises y familias.