Pratique à l'Université de Poitiers Master MIME

Dans les activités de l'Université de Poitiers, nous avons un travail intéressant d'un logiciel (Learning Objects) pour une école.

Nous utilisons différents outils pour l'assemblage final avec le logiciel Francais E-Doceo, très intéressant pour les applications et apporter des objets d'apprentissage facile et rapide, surtout pour les éducateurs.

Vous pouvez voir la page OA http://www.hauteur.us/ . Pour savoir sur le logiciel avec lequel nous réalisons l'assemblage final en: http://www.e-doceo.net./

Jusqu'à la prochaine fois ...

Una prueba...

Poitiers, nuevo destino - Poitiers, nouvelle destination

Se finaliza una primera etapa en Madrid, culminando los módulos de la UNED (con algo de retraso), y empieza en Poitiers - Francia, una nueva experiencia, conociendo nuevos compañeros, el clima por el momento muy lindo, y con bastantes experiencias nuevas, lo complicado la comprensión del francés... esperando mejorar con el tiempo.

Poitiers es una ciudad de Francia, particularmente me gusta mucho, porque es una ciudad pequeña, sin el ruido de las grandes ciudades, conocimos de principio nuevos amigos, con los cuales los fines de semana hacemos deporte despues de una semana académica que en Francia tiene una carga horaria fuerte, que nos deja algo agotados, que sin embargo nos permite conocer el sistema universitario de Francia.

Se extraña Madrid, un año de estadía, deja huellas, desde Poitiers se recuerda con mucha estima a los profesores: Domingo, Catalina, Mariluz, y tambien a los que fueron los tutores en los diferentes módulos. Gracias Madrid... por acogernos con esa calidez humana.

A medida que pasa el tiempo en Poitiers, las actividades académicas se van acumulando y ya con varios trabajos encima, y preparando poco a poco la tesis de esta experiencia académica.

Poco a poco iré presentando las actividades académicas que vayamos desarrollando en esta ciudad muy linda.

Conozca algo de la Universidad de Poitiers: http://www.univ-poitiers.fr/ , algo de esta ciudad muy Trés Jolie: http://www.guiarte.com/poitiers/

Practica Video en vivo

Watch live video from Canal de caresp on Justin.tv

Defensa de tesis Promoción 2007 - 2009 - 2do. día

El día de hoy 30 de Junio, continua las defensas de tesis que corresponden a la promoción EUROMIME 2007 - 2009, de acuerdo a la siguiente programación:

09:00-10:00 Defensa Tesina Helen Gloukhova
Título: La construction de l'identité dans les blogs des jeunes biélorusses.
Directora: Marie-Hélène HERMAND
Tribunal: David Pucheu, Carlos Ferreira, Ramón Gonzalo

10,00 - 11,00 Defensa Tesina Debora Sebriam
Título: Utilização das tecnologias da Informação e comunicação no ensino de Educação Física
Director: Ronaldo José Nascimento
Tribunal: Ronaldo Nascimento, Freiderikos Valetopoulos, Amaralina Miranda de Souza

11:00-11:30 Café

11:30-12:30 Defensa Tesina Maria de Lourdes Oliveira Martins
Título: A inter-relação entre os estilos de aprendizagem e a usabilidade de design e a usabilidade pedagógica para a construção da interface de um curso universitário online: Estudo de caso
Director: Ronaldo José Nascimento
Tribunal: Ronaldo Nascimento, David Pucheu, Amaralina Miranda de Souza

12:30-13:30 Defensa Tesina Carolina Figueroa
Título: El uso de softwares educativos en la reeducación de las dificultades de lectura.
Director: Vitor Cruz
Tribunal: José Luis Garcia Cué, Jean François Cerisier, José Diniz

Les deseamos mucho éxito y felicitamos a mis compañeros por su brillante defensa, será de mucha utilidad las investigaciones realizadas.

Defensa de tesis Promoción 2007 - 2009

Los compañeros EUROMIME de la promoción 2007-2009, empezaron las defensas de sus tesinas, en la UNED, en el Salón de Actos de la facultad de Psicología, ubicado en la Calle: C/Juan del Rosal (para llegar debe 10 Bajarse en el Metro "Ciudad Universitaria" y subirse en el Bus U (última parada). Con un clima bastante agradable en Madrid, da comienzo a este importante evento.

Deseamos a todos los tesistas que tengan una excelente defensa, y éxito en su futura vida profesional, su aporte con seguridad será una fuente importante de consulta para las futuras promociones. Felicidades promoción EUROMIME 2007 - 2009. Para llegar a la Uned: Ver mapa en:

http://maps.google.com/maps/msmsa=0&msi=100779796668216305795.0004436ea9d0ac72f70d2)
Las defensas programadas para el día de hoy 29 de Junio son las siguientes:

Mañana

09:00–10:00 Defensa Tesina Bao Chau Nguyen
Título: El proceso de apropiación del Entorno Digital de Trabajo (EDT) por los actores de la escuela.
Directora: Marie-Hélène Hermand
Tribunal: Jean François Cerisier, María Luz Cacheiro, José Diniz


10:00-11:00 Defensa Tesina Ismael Ángel
Título: Diseño, Desarrollo y Evaluación del curso Herramientas Informáticas, en su mediación virtual, en la UNAD.
Director: Domingo J. Gallego
Tribunal: Domingo J. Gallego, Jean François Cerisier, Carlos Ferreira

11:00-11:30 Café 11:30-12:30 Defensa Tesina Edna Manotas
Titulo: TIC y Educación: La producción Audiovisual de los jóvenes españoles en el aula. Un estudio de caso.
Director: Domingo J. Gallego
Tribunal: Domingo J. Gallego, Ronaldo Nascimento, Freiderikos Valetopoulos Sesiones de


12:30-13:30 Defensa Tesina Guillaume Isaac
Título: Le réseau OLPC au Pérou: Représentations, usages et traductions.
Director: Jean François Cerisier
Tribunal: Jean François Cerisier, José Diniz, María Luz Cacheiro

13:30-15:00 Comida


TARDE

15:00-16:00 Defensa Tesina Aruna Popuri
Título: L’ordinateur dans la vie des élèves et des jeunes. Une étude contrastive des représentations des jeunes indiens et français.
Director: Jean François Cerisier
Tribunal: Jean François Cerisier, José Diniz, José Antonio Santizo

16:00-17:00 Defensa Tesina Sofía Gutiérrez
Título: Las competencias docentes en la educación superior a distancia: percepción de las competencias transversales útiles para la enseñanza en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, Colombia.
Directora: Catalina M. Alonso
Tribunal: Catalina M. Alonso, Freiderikos Valetopoulos, Ronaldo Jose Nascimento

17:00-17:30 Café

17:30-18:30 Defensa Tesina Justina Romero
Título: Análisis y Diagnóstico de Herramientas Tecnológicas como Generadores de Contenidos
Directora: Catalina M. Alonso
Tribunal: Catalina M. Alonso, Jean François Cerisier, Carlos Ferreira

18:30-19:30 Defensa tesina María del Carmen de la Torre Aranda
Título: Apprentissages en ligne du français pour publics universitaires: Mediations, Interactions
Director: Freiderikos Valetopoulos
Tribunal: Freiderikos Valetopoulos, Carlos Ferreira, José María Luzón

Te extraño Carita..

Es ya casi un año que no te veo mi Carita, y tampoco a mis hijitos lindos, esta experiencia me sirvió bastante para comprender muchas cosas, espero verte prontito, porque como te dije siempre, tú eres la que me impulsa a mejorar, gracias por estar a mi lado Carita... te quiero mucho...

Taller 23 al 25 de Junio

Dentro de la actividades del Máster en Ingeniería de Medios, se realizan diferentes talleres para los estudiantes con diferentes profesores invitados de diferentes universidades del mundo.

En esta ocasión se inició esta actividad los días 23 y 24 con un taller a cargo de la profesora brasilera Amaralina Miranda, que en el primer día realizó una exposición sobre diferentes conceptos filosóficos importantes como son la representación social, alteridad, resiliencia, los mismos que independientemente de la formación que tengamos, es importante conocerlo, esto nos permite conocer y sobre todo interpretar de mejor manera conceptos como integración o exclusión e inclusión social.

Se realizó tambien una actividad grupal, en que que se escucharon diferentes opiniones al respecto, permitiendo conocer de esta manera un poco más las actitudes, aptitudes de nuestros compañeros, el comportamiento ante diferentes retos y que con el trabajo colaborativo se culmina generalmente de buena manera, en este tipo de talleres no solo se consideran los aspectos cognitivos sino otros elementos que nos permitirán crecer como personas y profesionales.

El día de hoy 25, continuando con el taller, nos presentó la estructura de la educación brasilera, y también un proyecto especifico realizado en educación a distancia, con resultados y una estructura bastante sólida e interesante que tiene el apoyo de las instituciones tanto gubernamentales como universitarias.

Finalmente un documento muy interesante para la preparacion de proyectos que nos serán muy útiles para nuestra elaboración de tesis, o emprendimientos que tengamos más adelante.

InnovaDOC

En la universidad UNED se llevó a cabo el Congreso Internacional sobre la Investigación e Innovación de la Docencia Universitaria, de acuerdo al siguiente programa:

JUEVES 18 DE JUNIO16-17 h. Recepción y entrega de documentación (Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología).
Presentación de los moderadores de mesas, proyectos, talleres y comunicaciones.

VIERNES 19 DE JUNIO9:30-9:45 h. Inauguración oficial (Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología)Sesión 1. Formación y desarrollo de competencias profesionales. 10-11 h. Ponencia: Formación y desarrollo de competencias genéricas y profesionales. Antonio Medina Rivilla (UNED).
11-11:20 h. Descanso. Café ofrecido por el Decanato de la Facultad de Derecho.
11:20-12:40 h. Mesa Redonda: Formación y desarrollo de las competencias.Moderadora: Mª Concepción Domínguez Garrido (UNED).Miriam Aparicio Aparicio (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas - Cuyo, Argentina).Mario Secchi (Rector del IUNIR - Rosario, Argentina).José Tejada Fernández (Universidad Autónoma de Barcelona).Eduardo Ramos Méndez (UNED).Fernando Ribeiro Gonçalves (Universidad de Algarve - Portugal).
12:45-13:45 h. Ponencia: La función tutorial y el diseño de materiales didácticos. Miguel Santamaría Lancho (UNED).
14-16 h. Tiempo libre.Sesión 2. Diseño de tareas y sistema tutorial.16-17 h. Ponencia: Selección, evaluación y acreditación del profesorado ante el EEES. Fernanda Moretón Sanz (UNED).
17-18:15 h. Mesa Redonda: Un proceso formativo para el desarrollo de competencias en el Derecho de la persona desde la óptica del EEES.Moderadora: Lourdes Tejedor Muñoz (UNED).Francisco Javier Jiménez Muñoz (UNED).Rosa Adela Leonsegui Guillot (UNED).Mª Paz Pous de la Flor (UNED).Juana Ruiz Jiménez (UNED).
18:15-19:30 h. Mesa Redonda: Formación tutorial y evaluación.Moderador: Antonio Torres del Moral (UNED).Palmira Alves (Universidad de Minho - Portugal).José Cardona Andújar (UNED).Eusebio Machado (Experto en Recursos Humanos).Fernando Ribeiro Gonçalves (Universidad de Algarve - Portugal).Begoña Flores González (UNED).
19:30 h. Comunicaciones:- Sesión 1. Coord.: Lourdes Tejedor Muñoz (UNED). Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología.- Sesión 2. Coord.: Begoña Flores González (UNED). Sala A del Edificio de las Facultades de Humanidades.

SÁBADO 20 DE JUNIO Sesión 3. Diseño de tareas y prácticas9:45-11: Mesa Redonda: Formación de la competencia comunicativa bilingüe.Moderadora: Mª Paz Pous de la Flor (UNED).Zuzanna Fráterová (UCM y Universidad de Nitra - Eslovaquia).Francisco Gutiérrez Carbajo (UNED).Ieva Margevica (Universidad de Riga - Letonia)Martha Orozco (Universidad del Atlántico - Colombia)Beatriz Rodríguez Fúnez (UNED).Raquel Varela Méndez (UNED).Almudena Verdugo Valcarce (UNED).
11-12 h. Ponencia: Diseño de medios: su contribución al desarrollo de las competencias. Julio Cabero Almenara (Universidad de Sevilla).
12-12:20 h. Descanso.
12:20-14 h. Mesa Redonda: Diseño de materiales didácticos (escritos y audiovisuales).Moderadora: Mª Luisa Sevillano García (UNED).Ana Martín Cuadrado (UNED).Ramón Pérez Pérez (Universidad de Oviedo).Sebastián Sánchez Rodríguez (Universidad de Granada)Cristina Sánchez Romero (UNED).Fernando Toledo Montiel (Departamento de Ciencias Básicas. Universidad de Bío-Bío - Chile).
14-16 h. Tiempo libre.Sesión 4. Diseño de medios digitales. 16-17 h. Ponencia: Lección Magistral y formación continua en el EEES. Carlos Lasarte Álvarez (UNED).
17-18 h. Ponencia: El lenguaje audiovisual interactivo en el contexto educativo. Sergio Ferreira do Amaral (UNICAMP-Universidad de Campinas - Brasil).
18-19:15 h. Mesa Redonda: Diseño e integración de medios digitales en el EEES.Moderador: Sergio Ferreira do Amaral (UNICAMP-Universidad de Campinas - Brasil).Mª Luz Cacheiro González (UNED).Vito Carioca (Escuela Superior de Beja - Portugal).Domingo J. Gallego Gil (UNED).Daniela Melare (UNICAMP-Universidad de Campinas - Brasil).Estéfano Vizconde Veraszto (UNICAMP-Universidad de Campinas - Brasil).19:15 h. Comunicaciones:- Sesión 3. Coord.: Cristina Sánchez Romero (UNED). Sala A de la Facultad de Derecho.- Sesión 4. Coord.: Francisco Javier Jiménez Muñoz (UNED). Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología.- Sesión 5. Coord.: Manuela Guillén (UNISON-Universidad de Sonora - Hermosillo, México). Sala B de la Facultad de Derecho.

DOMINGO 21 DE JUNIO Sesión 5: Relación entre la formación del EEES y el desarrollo de las Instituciones Productivas.9:30-10:30 h. Ponencia: Un modelo virtual de formación para el ámbito empresarial y universitario. Isabel Martín, Julio González Arias y Rosana de Pablo Redondo (UNED).
10:30-11:15 h. Ponencia: Empresas médicas: hospitales y clínicas. Mario Secchi (Rector IUNIR - Rosario, Argentina).
11:15-11:45 h. Descanso.
11:45-13:30 h. Mesa Redonda. Claves para la innovación continua y el aprendizaje a lo largo de la vida.Moderador: Pedro García (CESMC - Obra Social Caja Madrid)Francisco García García (UCM)Julio Legido (Formador educativo CONORG.NET)María C. Medina (Formadora de Formadores)Saturnino de la Torre de la Torre (Universidad de Barcelona).Blanca Valenzuela (UNISON-Universidad de Sonora - México).
13:30 h. Clausura y entrega de certificaciones.

Las ponencias fueron bastante interesantes, analizando diferentes aspectos sobre la enseñanza, el aprendizaje, los estilos, el diseño de materiales, la formación del docente, y diferentes aspectos que fueron analizados y expuestos por diferentes aspectos.

Es necesario indicar que los cambios tecnológicos existentes, la variación constante en la tecnología, internet, equipos, etc., inciden en la formación y la forma de enseñanza que tienen los profesores, por lo cual este tipo de eventos orienta de manera eficaz, para que los profesionales podamos sugerir en nuestros entornos y países, tendencias que colaboren a mejorar nuestros sistemas de enseñanzas, más aun con los entornos virtuales, que actualmente juegan un rol preponderante en la formación tanto de docentes como de estudiantes.

Un aspecto fundamental es no solo la aplicación de la tecnología, ni las plataformas, sino las metodologías y cointenidos que deben ser realizados para estos entornos. Mayor información en la página web: http://www.uned.es/dpto-dcivil/innovadoc/

Día de la Madre en Bolivia

Historia (Fuente: Fernando Cabezas)
"A diferencia de otros lugares en los que a la madre se la festeja el segundo domingo de mayo, en Bolivia, el Día de la Madre es el 27 de mayo, sin importar qué día cae.
Esa fecha fue elegida para recordar a un grupo de valerosas mujeres que, precisamente el 27 de mayo... allá por 1812, cuando en América se libraba la Guerra de la Independencia, decidió escribir en La Coronilla de Cochabamba, una página importante de la batalla contra la corona española.
La historia cuenta que el 8 de mayo de 1927, cuando la Nación era gobernada por Hernando Siles, se dictó la Ley del Día de la Madre. Fue una decisión mágica, porque desde aquel entonces, cada 27 de mayo, nosotros los hijos, despertamos con una sonrisa en los labios. Nuestra primera tarea es pensar en mamá y ese pensamiento logra que más allá del tiempo y de la distancia, nos imaginemos en su regazo. La sonrisa en los labios, de nosotros los hijos, es una gracia adicional que tiene la magia materna"

COMENTARIO PERSONAL: Es bueno conocer los orígenes de este festejo, pues es un homenaje justo a la mujer, a la madre, a la esposa.

Hoy me encuentro en un país muy lejano de mi tierra, recordando a mi madre, a mi madre política, ambos ejemplos de vida, de cariño de amor puro reflejada en varias acciones que realizaron por nosotros sus hijos, y que siempre elevan una oración y bendiciones, quienes aunque nos están a nuestro lado nos protejen bendiciéndonos con su cariño y con ejemplos de bondad sin limites, Felicidades desde lo más profundo de mi corazón, que Dios las bendiga siempre.

Tengo otro recuerdo muy grande, para una mamá muy especial, la madre de mis hijos Benjamín y Carmelo, mi esposa, mi Carita, con quién compartí momentos de mucha alegría, diversión, tristeza, dolor, que con su ejemplo de madre, de mujer, de esposa, siempre fue un referente para no rendirme, para esforzarme por ser mejor, y por quién comprendí que Dios nos dá oportunidades y de una u otra manera nos da la oportunidad de tener algo especial en la vida, y a mi me llegó mi esposa, una MADRE valiente, con muchos valores, quién estuvo siempre ahí, por eso mis felicitaciones a mi Carita, y decirte que mi amor y cariño es cada día más grande, agradezco al creador por tener una MADRE y esposa como TÚ, te amo, Muchas Felicidades!!!! mi recuerdo, mis pensamientos y mi corazón están siempre contigo, Benjamín y Kal. Los extraño, y espero que pronto estén conmigo.

Felicidades también para mis hermanas mamás Haydeé y Litzy, que sus sueños se cumplan y que Dios los bendiga.

QUOD NATURA NON DAT, SALAMANTICA NON PRESTAT

Gracias a la invitación del profesor Domingo, junto a 3 compañeros Euromime (Ania de Chile, Wilmer y Mónica de Colombia) estuvimos de visita en la ciudad de Salamanca, no tengo palabras para describir los diferentes sentimientos que tuve en conocer lugares históricos que tienen relación directa con lo que ocurrió para el descubrimiento de América, herencia de arte, religión, educación y diferentes elementos que hacen a la historia de nuestra América querida.

Arquitectura, cultura, belleza, obras de arte, que por la magnificidad de las mismas, y que fueron creadas por artistas de los que heredamos en América este arte, recordaba en mi paseo por Salamanca, las calles estrechas de Potosí en Bolivia, con una catedral tambien monumental en detalles y belleza de arte, obras en plata impresionantes en detalles en Salamanca y tambien en Ávila, que necesariamente me hacián pensar si era la plata traída de nuestro poderoso cerro rico de Potosí en Bolivia, que aún hoy sigue siendo explotado.

Es difícil siquiera colocar una foto que describa lo que vieron mis ojos y quedaron grabados para siempre, piedra bruta transformada en arte, hay que tener esa experiencia y entonces entenderá lo que uno siente, simplemente decirles que quedé maravillado por la grandeza que nos dió nuestro creador para crear, la alegría de tener esos 5 sentidos que nos dan esa alegría de sentir, tocar, ver, simplemente me quedé sin poder describir.... mis palabras no logran encontrar términos justos para este lugar.... solo decirles que si pueden visitenlo, como se dice en mi país a algo que tiene mucho valor, estar en Salamanca "Vale un Potosí", gracias profesor Domingo.

Al retorno almorzamos en Avila, ciudad que me dejó sorprendido por la riqueza arquitéctonica con una mezcla de estilos, igualmente muy rica en historia, en arte, no podía dejar de comparar con la belleza existente también en Colombia con una muralla similar en Cartagena de las Indias, finalmente conocimos un poquito de Majadahonda, visitando espacios muy lindos y familiares, algo que estaba extrañando y que me dejó con las pilas recargadas para continuar con el estudio en este país tan maravilloso.

Compartamos la Luz

Se dice que una vez un gran filosofo chino, les contó a sus discípulos la siguiente historia:
“...Varios hombres habían quedado encerrados por error en una oscura caverna donde no podían ver casi nada. Pasó algún tiempo, y uno de ellos logró encender una pequeña tea.
Pero la luz que daba esta era tan insuficiente que aun así no se podía ver prácticamente nada en la sombría cueva. Al hombre de la tea, sin embargo, se le ocurrió que con su luz podía ayudar a que cada uno de los demás prendieran su propia tea, y es así como compartiendo la llama entre todos la caverna se iluminó…”.
Tras que el filosofo termino la historia, uno de los discípulos le preguntó: “¿Qué nos enseña, maestro, este relato?”.
El filosofo doctamente le contestó: “Nos enseña que nuestra luz sigue siendo oscuridad si no la compartimos con el prójimo”.
Seguidamente el filosofo hizo una pausa y mirando a cada uno de sus discípulos les finalizo diciendo: “Y también nos dice que el compartir nuestra luz no la desvanece, sino que por el contrario la hace crecer”.
Lección: El compartir nos enriquece en lugar de hacernos más pobres. Analicemos nuestros momentos más felices y nos daremos cuenta que son aquellos que hemos podido compartir.

Fuente: www.elnacionaltarija.com

Tendencias de Futuro en Internet

Tuve la oportunidad de asistir a otros eventos en este ayuntamiento, que son gratuitos y sobre temas actuales, con participantes del mundo empresarial, que tiene una visión mas objetiva.

¿Cuáles son las claves para entender la red en la actualidad? ¿cómo será Internet en 10 años? o ¿qué papel puede jugar España y sus empresas antes los nuevos retos? fueron algunas de las preguntas que se plantearon e intentaron responder durante la celebración del Foro Tendencias de Futuro en Internet: Empresa 2.0, redes sociales, blogs y tecnología, realizado en el Centro Municipal de Formación del Ayuntamiento de la localidad madrileña de San Sebastián de los Reyes y organizado por Foro Innovación. (Fuente: nota de prensa Ayuntamiento San Sebastán de los Reyes).

El evento tuvo las siguientes ponencias (para bajar el material debes inscribirte en www.foroinnovacion.com , algo muy beneficioso ya que periódicamente se realizan actividades importantes de capacitación):

Mitos y realidades de la web 2.0 - UPM ETSIT - 670.8 KB
Web 2.0, Redes Sociales, Blogs - Territoriocreativo.es - 3.6 MB
La visión de Internet del Futuro - Telefonica I+D - 1.85 MB
Tendencias de Futuro en Internet - BBVA - 6.76 MB
Influencia de las redes académicas - Red Iris - 15.62 MB
Cómo montar un negocio en internet - El Bebe.com - 856.82 KB
Headhunters - competencias y habilidades en internet - 670.59 KB
Nota de Prensa - Tendencias de Futuro en Internet - 20.99 KB

Evento con ponencias muy profesionales, vistas desde diferentes perspectivas, aspectos ya conocidos por todos los profesionales tecnológicos pero muy dificiles de predecir, considero que se especula mucho sobre el tema, y existen entre profesionales opiniones completamente dispares, particularmente estos eventos me permiten conocer las tendencias en Europa, fortalecer los aspectos teóricos y el trabajo existente, importante para que en base a los resultados que nos presentan pueda presentar proyectos acordes al avance mundial, de hecho la interconectividad debe ser lo fundamental en mi país, montar redes físicas y paralelamente trabajando en aplicaciones que nos permitan el desarrollo empresarial y educativo.

Otro aspecto que es digno de resaltar es la valiosa capacitación que realizan en este ayuntamiento durante todo el año, la formación de recursos humanos es un reto fundamental, se debe indicar además que de manera gratuita, aspecto fundamental para el desarrollo y aprovechamiento de la sociedad, espero que en mi país se pueda generar este tipo de políticas que beneficien a gente sin recursos y con ganas de aprender.

Interdidac 2009

Del 25 al 29 de Marzo, se llevó a cabo este evento educativo importante, en el que empresas, profesionales, educadores y educandos, asisten a diferentes ponencias y exposiciones del sector educativo, que básicamente en esta feria muestran: Material Didáctico, Equipamiento para Centros Educativos e Instalaciones, Tecnología, Servicios para Centros Escolares, Actividades Escolares.- E-Learning / Formación y Recursos, de la que son parte Instituciones, Asociaciones y Organismos no solo de España sino de diferentes países.

Pudimos asistir junto a los compañeros Euromime al "Seminario de Tecnología Educativa", que fue sobre los siguientes temas:

10:00‐12:00
La Pizarra Digital, en la que presentaron sus ponencias y experiencias dos empresas que fueron representados por: Stephen England y Alejandra Velasco :Study plan, José Dulac: Smart
12:00‐14:00
Redes sociales - Informe tecnología educativa 2008, participaron: Protégeles: Defensor del Menor, Tuenti, Facebook, CONCAPA, CECE
16:00‐18:00
Vídeo digital en la escuela , Video a través de móvil, participaron: José Mir, Francisco Pareja

Posteriormente estuvimos en la Exposición Ferial en el "Salón Internacional de Material Educativo", viendo las novedades tecnológicas para esta gestión en cuanto a material educativo, y particularmente me llamó la atención stands sobre robótica y física con productos muy interesantes para alumnos de colegio y también universitarios.

Las Pizarras Digitatales, en diferentes modelos y variedades, un producto chino de la empresa Mimio fue el que más me llamó la atención por sus características técnicas y precio que lo considero lo mas accesible, y con muy buenas funcionalidades.

Conclusión: Evento que permite conocer novedades en este sector y este tipo de ferias son útiles en cualquier contexto, paritcularmente a los que trabajamos en la enseñanza y como potenciales ofertantes de estos productos, sin embargo debo también mencionar que uno de nuestros compañeros tuvo probelmas al ingreso pese a que estaba inscrito, parecería que a veces la mezcla de lo mercantilista con lo académico no funciona bien y esta intolerancia a sido demostraba en el ingreso a esta feria.

También se realizaba otro evento paralelo Aula 2009, donde las universidades mostraron a los estudiantes sus diferentes ofertas educativas, becas, etc, en el que quedé decepcionado por el comportamiento de los futuros universitarios, la suciedad y mala educación se hace muy evidente, algo que espero en mi país pueda controlarse.

Un evento de esa categoria terminó con suciedad por todo lado, restos de basura, comida, algo que lamentablementeblemente fue muy negativo en este evento.

Reunión EuroMIME 23 de Marzo

De acuerdo a cronograma tuvimos la reunión programada de los becarios Euromime, con la profesora Mariluz Cacheiro, ya que el Prof. Domingo Gallego se encuentra de viaje.

Asistieron a la misma Eriks Grinbergs, Director del Riga State Technical School y Andris Tertath de la Universidad de Labvia quienes se encuentran en Madrid por un Máster que realizan y quienes manifiestan que trabajan en el area de la tecnología, esperan que estos estudios mejoren la calidad de vida mediante la educación con la aplicación de metodologías y la tecnología.

Posteriormente Sulma Farfán, estudiante del Doctorado en la Universidad UNED y ex-becaria Euromime, disertó la investigación que realizó para su tesis y que fué aplicada específicamente en la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho de la ciudad de Tarija (Bolivia), mostró datos estadísticos sobre los Estilos de Aprendizaje de esa universidad, con una aplicación desarrollada para tal efecto, y conclusiones en la que según sus estudio los estilos de aprendizaje son muy importantes para que los docentes puedan redirigir su metodología como también la orientación del estilo incide en lo que los alumnos estudian.

Generó un debate importante pues si bien son metodologías que permiten diagnosticar, requieren de completementos metodológicos en los mismos, asimismo el ser humano cambia constantemente por diferentes factores, lo que inside en la educación.

Queda bastante por aprender y aplicar en el sector educativo, pues el acceso de las tecnologías, la pronta incursión de la televisión digital, y otros elementos tecnológicos, hacen que los educadores requieran mayor actualización, pues las nuevas generaciones absorven con mayor rapidéz estos elementos, que debemos aprovecharlos para despertar el interés por la ciencia, la educación y el desarrollo en nuestros paises.

Información sobre estilos de aprendizaje puede encontrar en la página http://www.estilosdeaprendizajes.es/ en el que puede realizar su propio test y conocer cual és el que predomina en Ud.

Artista gracias a la Tecnología

Estos días estoy trabajando en varios Módulos con Software de diseño gráfico, muy relacionado al arte, la creatividad.

En alguno de los textos de los profesores nos indican que hay que tener paciencia, y leer una y otra vez, para ir avanzando en estos módulos y adquirir destrezas en la creación de las diferentes prácticas, siento no haber tenido esas destrezas con el dibujo, con el arte, eso me complicó en avanzar con la rapidéz y la celeridad que hubiera deseado, muchas veces desbordó mi paciencia.

Sin embargo llamé a Mr. Google, busqué manuales, más ejemplos, y como siempre me brindó más de la ayuda que le pedí para sentirme creativo, sentirme artista por un momento, encontré esta página que comparto con Uds. http://www.photofunia.com/ , con una foto y algo de "creatividad" tendremos obras de arte muy lindas.... a disfrutarlo y a sentirnos verdaderamente artistas por un momento.

Al ver esas creaciones maravillosas que lo realiza un software (que en realidad es lo que me llama la atención, por su complejidad y a su vez la sencillez con que se presenta a los usuarios finales), y en unos instantes, me dió el empujón necesario para volver a los módulos y aprender a utilizar estas herramientas, que consideré no era necesario aprenderlas, pero que debo reconocer nos otorga mayores competencias al obtener mas conocimiento de las aplicaciones existentes en el mercado y que son aplicables en todo ámbito profesional.... Hasta la próxima...

Jornada sobre los egresados de la UNED

El 17 de Marzo de 2009, en el Salón de Actos de la Facultad de Políticas y Sociología de la UNED, se realizó las Jornadas sobre los Egresados de la UNED, sujeto a programa especial. El mismo puede verlo en el enlace http://www.teleuned.com/teleuned2001/html/ ya que fué grabado por TeleUned, importante herramienta que nos permite seguir en vivo y directo los diferentes eventos y también en diferido si uno no puede asistir presencialmente.

Se presentó el evento con varias reflexiones y comentarios sobre los egresados, se presentarón datos estadísticos, opiniones de ex-estudiantes, se contaron experiencias de profesionales que actualmente trabajan en la Uned, generándose un debate muy interesante respecto de la educación a distancia y presencial, gente contenta y alguna que presentó algunos reclamos sobre todo en el material que se entrega en los diferentes centros.

Muy importante para nuestras unidades académicas de las que venimos el que sepamos que pasó con nuestros egresados, como los recibió el mercado laboral, si están trabajando para lo que estudiaron, varios elementos que pueden investigarse y de esta manera retroalimentar en nuestros paises el alcance de nuestros profesionales.

Los invito a que visiten el enlace de TeleUned y puedan conocer los aspectos interesantes que se presentaron, experiencia que definitivamente se debe replicar en nuestros paises para conocer sobre nuestros profesionales.

Reunión Mime 16 de Marzo de 2009

De acuerdo a cronograma se realizó la reunión del grupo de Becarios Euromime con el Profesor Domingo Gallego, en la que inicialmente se comentó sobre el Proyecto Euromime II.

Posteriormente se realizó una presentación por parte del profesional Venezolano Argenis Rodríguez Parra con el tema: "Ideas sobre la teoría sustentada" fué una presentación muy interesante, que permitió conocer algunos aspectos adicionales de esta teoría y con una aplicación específica, mostrandonós un modelo que ha sido utilizado en su trabajo doctoral.
Se presentó también a la profesora Ana Maria Brines de Chile y Beatriz Jauregui que son ex estudiantes del Master en Tecnologías de la Información, quienes se encuantran en España realizando trabajos académicos.

Una jornada que me deja con con muchas dudas y curiosidades, una invitación a profundizar en el estudio teórico de los métodos, fundamentar con mayor solidez y poder transmitir de mejor manera estas experiencias a mis colegas y alumnos una vez que retorne a mi linda Tarija.

Fundación ECCA Madrid

El día de hoy Viernes 13, visitamos la Fundación ECCA Madrid, en la que nos mostraron el funcionamiento, organización, historia y cual es la metodología de trabajo que utilizan, trabajan ya bastante tiempo con la capacitación mediante radio, una metodología que ayudó a mucha gente a capacitarse profesionalmente ya que tiene cursos que son avalados por el ministerio.

Muy cordial y ameno el intercambio de opiniones con la Directora de este centro en Madrid, Lic. Hortencia Bustos, la mayor parte del grupo de becarios Euromime realizará un curso sobre "Diseño, desarrollo y evaluación de proyectos sociales" que nos permitirá de manera práctica conocer la metodología de enseñanza, las herramientas que utilizan y con seguridad será una experiencia muy interesante.

Para conocer mayor información al respecto puedes visitar las siguientes páginas: http://www.radioecca.org/ , http://www.radioeccamadrid.org/.

Visita XXVI Curso Iberoamericano de Educacion a Distancia

El día de hoy asistimos a la Facultad de Informática de la UNED, a la conferencia del Profesor Jose María Luzón, que presentó el tema "Materiales didácticos para aprender más y mejor" que es parte del XXVI Curso Iberomaericano de Educación a Distancia, que es realizado para profesores de diferentes paises iberoamericanos en esta ocasion 18 profesionales de diferentes paises, que son parte de ese curso y se encuantran en Madrid, el grupo de becarios Euromime (del cual formo parte), asiste a esta sesión con el objetivo de intercambiar experiencias con estos profesionales, ya que la interculturalidad existente permite conocer y aprender bastante, es enriquecedor, permite comparar y proponer diferentes alternativas ante diferentes enfoques existentes, dentro del grupo Euromime tenemos profesionales de Bolivia (1), Colombia (3), Chile (3), Francia (1), India (1), Vietnam (1), El Salvador (2), muchas de las visitas que se realizan a diferentes eventos permiten generar ideas para poder aplicarlas posteriormente en nuestro ámbito laboral.

Microsoft Surface ya llegó a España

Como siempre Microsoft presenta innovaciones importantes, esta semana presentó su producto estrella del 2009, Microsoft Surface, todos los campos educativos y profesionales podrán darle mucha utilidad a este producto, las empresas están desarrollando productos que nos permitirán sacar el máximo provecho, bienvenido Surface.

Microsoft presentó en España Surface, el mayor avance realizado hasta la fecha por la compañía en su esfuerzo por evolucionar las interfaces informáticas tradicionales. El dispositivo, es el primero de una categoría nueva, basada en un paso disruptivo que supone el paso de las interfaces gráficas a las interfaces naturales de usuario, que permiten utilizar el tacto, los gestos de la mano e incluso objetos físicos colocados sobre la pantalla.
Surface es una solución completa que incluye hardware y software, y sobre la que se puede integrar un abanico de aplicaciones para clientes comerciales de diferentes sectores. Basado en Windows Vista, utiliza tecnología multi-táctil sobre una pantalla horizontal de gran formato y 360 grados, haciendo posible que varias personas colaboren y toquen Surface juntas al mismo tiempo, interactuando con información, contenido y objetos físicos.

A España lo trae otro gigante Telefónica por supuesto, excelnte futuro para este producto. (fuente: http://www.neoteo.com/microsoft-surface-llega-a-espana-telefonica-14978.neo)

Mayor información en su página oficial: http://www.surface.com/

Reunión Grupo DIM Madrid

El grupo de Becarios Euromime asistió el día de hoy a la Universidad Autónoma de Madrid a la reunión del Grupo DiM Madrid que es: "un grupo de profesores y profesionales del mundo educativo. Profesionales de diferentes niveles y disciplinas que creemos en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para la mejora de la enseñanza. Compartimos nuestras ideas, conocimientos y proyectos, buscando que la sinergia que generamos nos beneficie a todos" (Fuente: http://www.dimmadrid.ning.com/).

En esta ocasión se tuvo una sesión doble:
a) Inicialmente se fortaleció la auto-formación de la red social del grupo y explorar las posibilidades de las herramientas web 2.0, especificamente de la empresa Google, que no solamente se aplica para el campo educativo sino que es una herramienta vital para cualquier profesional, pues nos permite agrupar en un producto diferentes herramientas tecnológicas. Algunos datos más sobre la empresa Google y sus herramientas puede consultar en: http://sites.google.com/site/becarioeuromime/

b) Se propuso realizar proyectos de investigación como DimMadrid, los mismos que después de varias opiniones y discusión al respecto, se resolvió realizar la consulta mediante la plataforma que tiene el grupo.
Particularmente pienso que ha sido una reunión importante, pues nos ha permitido conocer el cambio que se quiere dar al grupo, realizando proyectos como Dim Madrid, que permitan generar mayor investigación entre sus asociados, esto generará mayor conocimiento por lo cual es importante ser miembro activo de este tipo de redes que permiten aprender y aportar conocimientos. La herramienta que utiliza este grupo para desarrollar su red social es NING, que permite trabajar con una versión gratuita, el grupo de Becarios Euromime utiliza la misma herramienta como plataforma de prueba de creación de redes sociales que se puede consultar en http://www.euromime.ning.com/.

Reunión Euromime

Como es habitual el día de hoy Lunes 02 de Marzo, nos reunimos los becarios Euromime en la Facultad de Educación, muy grata la visita de la profesora Catalina Alonso, en esta reunión presentó un trabajo de Investigación doctoral Gisele Owona de Camerún, presentó diferentes datos estadísticos de su estudio, con preocupantes datos sobre alfabetización en su país, en el que un 80% en el area rural no está alfabetizada, incluso en la ciudad misma existe un 40% que no esta alfatizada, bajo esas condiciones hay una brecha digital aún mucho mas amplia, igualmente existe carencia de profesores titulados, falta de acceso a la tecnología, lo que hace que un país no progrese, la educación es la base fundamental para el progreso de un país, y lamentablemente muchas regiones del planeta en estos tiempos de modernidad sigue en el subdesarrollo y con desventaja social y tecnológica. Como conclusión de su trabajo de investigación indica que la clave para la mejora en la calidad del proceso Enseñanza/aprendizaje, y que no cuentan con la cantidad de centros de formación pedagógica, contando solamente con 2 centros. Extender los centros de formación, democaratizar internet, capacitación en alfabetización tecnológica, y en resumen mejorar la Educación y alfabetización tecnológica y tambien "Docentes de calidad para una enseñanza de calidad"

La Organizazión de Aprendizaje

Profesor de la Rioja, Facultad De Economicas

Comunicaciones y Talleres V Jornada CAmpus Virtual UCM

Dentro de este evento se organizó diferentes Talleres muy interesantes, lamentablemente en horarios simultaneos, asimismo los organizadores socializan más de cuarenta comunicaciones que han sido selecciodanadas para la publicación en las actas de esta V Jornada, los Talleres realizados fueron:

Taller 1: La Federación de Repositorios de Contenidos AGREGA

Taller 2: iTest una aplicación Web Dirigida a la Evaluación Automática.

Taller 3: Juegos y simulaciones en el Campus Virtual con

Taller 4: El CV y su interés para los Estudios de Historia del Arte. Un Caso Práctico

Taller 5: Integración de Contenidos Multimedia en el Campous Virtual

Taller 6: Herramientas interactivas en la docencia Universitaria: El que presentó dos Talleres:

¡Todos atentos! uso de mandos interactivos en la docencia universitaria.
Demostración del funcionamiento del sistema de respuesta interactiva TeleTest.

Junto a la compañera Desireé Mazier, asistimos al Taller 4: El Campus Virtual y su interés para los Estudios de Historia del Arte. Un Caso Práctico, que debido al retraso en el inicio, estuvimos solamente 5 personas, en el que los ponentes explicaron el uso del Campus Virtual especificamente en el Arte con el tema "Maneurismo en Europa" de la profesora Carmen Sotos Serrano (El manierismo es un estilo artístico que predominó en Italia desde el final del Alto Renacimiento (ca. 1530) hasta los comienzos del período Barroco, hacia el año 1600. Su origen etimológico proviene de la definición que ciertos escritores del siglo XVI, como Giorgio Vasari, asignaban a aquellos artistas que pintaban "a la manera de...", es decir, siguiendo la línea de Miguel Ángel, Leonardo o Rafael, pero manteniendo, en principio, una clara personalidad artística. El significado peyorativo del término se utilizará más adelante, cuando esa "maniera" fue entendida como una fría técnica imitativa de los grandes maestros.), en el que básicamente mostraron los recursos que utilizaron y que incrementan con cada gestión de importantes pinturas y arte que es difícil encontrar en internet, y que un grupo de estudiantes interesados va coordinando e incrementando este repositorio, pese a ser un número reducido de personas que asistimos se realizó un intenso debate, pues si bien se usan los recursos tecnológicos, estos aún son mínimos y aún no hay un cambio cualitativo en los estudiantes en la formación que tienen.

Se dieron varias sugerencias de mejora, de que el aprovechamiento tecnológico debería ser mayor, se evidenció en este taller que no existe coordinación entre las diferentes unidades de la Universidad Complutense, pues existe la posibilidad de que se realice material de mayor calidad en cuandto a fotografía, video, y apoyo técnico que otras unidades no lo conocen y eso duplica el esfuerzo en presentar materiales de calidad siendo que existen unidadees especializadas para realizar esta tarea. Se realizó la observación al tema de los derechos de autor y especificamente al tema de calificaciones que tuvo un debate respecto de la confidencialidad del mismo.

Claro está que la tecnología quedó para quedarse, y el Campus Virtual tambien, en ese sentido tanto a los docentes, estudiantes, padres de familia, y sociedad en general debemos familiarizarnos con esta tendencia mundial.

V Jornada Campus Virtual UCM "Buenas Prácticas e Indicios de Calidad"

Se llevó a cabo el 10 de Febrero de 2009 en la Facultad de Filología de la UCM. Esta Jornada tiene como objetivo identificar casos de buenas prácticas dentro del Campus Virtual, así como los indicios de calidad que de ellas se puedan extraer. A lo largo de los cinco últimos cursos, los profesores de la UCM han desarrollado numerosas experiencias y formas de trabajo cotidiano que han permitido sacar un gran rendimiento a los recursos disponibles en el Campus Virtual. Por ello se han presentado en esta Jornada diversas experiencias como asi también un debate al respecto (Fuente: http://www.campusvirtual.ucm.es/). El programa que se realizó fué el siguiente:
09:30 Recogida documentación y colocación de pósteres.
10:00 Apertura de la jornada por el Rector de la Universidad Complutense.
10:20 Conferencia debate: Eduardo García Jiménez, Coordinador de Innovación y Desarrollo de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) "Buenas prácticas e indicios de calidad en el campus virtual: la posición de ANECA".
11:30 Café. Exposición de pósteres y discusión individualizada con los autores.
12:15 Mesa redonda: Buenas prácticas e indicios de calidad en el CV-UCM, a cargo de los coordinadores representantes de las 4 áreas de conocimiento.
14:00 Comida.
15:30 Talleres en sesiones paralelas. Exposición de pósteres y discusión individualizada con los autores.
17:45 Acto de cierre:
Actualización de la plataforma de soporte del CV-UCM.
Conclusiones de la Jornada

Comentario: El evento fue muy interesante, y la metodología que utiliza la Universidad Complutense, en la que tiene un sistema de enseñanza presencial complementada con el Campus Virtual, la exposición que generó mayor debate fué la de la "Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA)", pues existe un descontento porque en la actualidad no se reconoce el esfuerzo que realizan los docentes al implementar en sus materias el Campus, hay criterios diversos, que sin embargo se vió que existe por parte de los docentes el compromiso de mejorar y ampliar este Campus, se reconoce que en la actualidad es primordial la enseñanza mediante el Campus Virtual.

Otro aspecto importante a destacar es que se realizó una actualización de su plataforma que utiliza WebCT, Moodle, Sakai, y que resultará transparente para el usuario, técnicamente tiene un diseño que permitirá esa transición y uso de plataformas con una sola cuenta, aspecto que brinda un mejor control y comodidad para los usuarios de la Plataforma.

Se hizo evidente que debe existir una mayor coordinación entre los diferentes estamentos con los que cuenta la UCM, pues existen esfuerzos independientes que en conjunto tendrían mejor resultado.

Conociendo a mi amigo Fernando Carias (becario Euromime)

Hoy apartándome un poco de las actividades que escribo en este Blog, escribiré sobre algo que me impactó y que considero pertinente que lo conozcan, mi compañero Fernando Carias, amigo venezolano, que realiza el Primer Año de esta beca Euromime en Lisboa, cuando lo conocí en Poitiers hablamos con el sobre muchos temas y también de su afición sobre la música y los niños, como le dije a él conversando "algo de lo que muchos nos olvidamos", "los niños" esos seres inocentes que necesitan tanto de los adultos, y que en todos los paises, les enseñamos de todo menos verdaderos valores, simplemente ver noticias y la mayoría corrupción, robos, guerras, etc.

Sin embargo me gustó los proyectos de este mi amigo de Venezuela que habla con mucho sentimiento de la labor que realiza y de lo que le gusta, hacer música para los niños, los invito a que conozcamos un poco de su trabajo por ahora por razones de estudio un poco en espera, vean en la página http://www.planetakaki.com.ve/ algo de esa labor antes de venir a Europa, y también para que lo conozcan un poco más en http://www.myspace.com/ferchinando

Desde este espacio, felicidades amigo Fernando, que tu arte se multiplique, y lo escuchen todos los niños en el mundo.

Seminario Internacional SEMIME 2009

Los días 30 y 31 de Enero del 2009, se realizó en Lisboa el Seminario Internacional SEMIME 2009, en el que se presentaron ponencias sobre la "Exclusión Digital", y en el que tambien presentaron investigaciones los alumnos de la gestión 2007-2009 del consorcio Euromime.
Estuvieron presentes los estudiantes de Francia, Madrid y Lisboa, como tambien público interesado en la temática.
Los alumnos de primer año, Raquel Aburto y Carmelo España V., presentamos ponencias en este importante evento, que de manera particular me permitió presentar sobre los aspectos de la Tecnología y Comunicaciones en mi país y tambien con una mirada global del acceso, durante la recopilación del tema se verificó que el tema de la exclusión no va con el discurso de los paises desarrollados, solo EEUU tiene un 60% de acceso a internet, y toda latinoamerica solo llega a un 3,5%, defitivamente los discursos deben ya demostrar los resultado en hechos, pues muchos años se habla del tema pero se sigue cumpliendo el dicho que el mas rico sigue mas rico y el pobre mas pobre, esto se replica no solo en el aspecto social de los paises sino tambien en la tecnologia y el acceso. Lo primordial para el desarrollo de un país es la educación, por lo que defitivamente nuestros gobiernos deben darle la máxima prioridad si queremos progresar.
Tuve la oportunidad de disertar y mostrar una camisa tarijeña con bordados de uva, y que me permitió mostrar y hablar sobre Tarija y su riqueza en la producción de fruta, de los vinos más ricos de Bolivia, y que es un departamente con muchos recursos y muy solidario con su país.